Lezing: Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong

Daniel Vanden Broecke en werkgroep didactiek Bekina

Tijdens deze interactieve uiteenzetting over cognitief sterk functionerende jonge kinderen willen we jullie warm maken om hun wondere en boeiende wereld te leren ontdekken en kennen. Immers, van bij de geboorte is dit potentieel aanwezig. Bij sommige kinderen wordt het echter later ontdekt dan bij anderen.

In de wetenschappelijke literatuur wordt het belang van de vroegtijdige stimulering van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong steeds sterk in de verf gezet.

Als ouder, kleuterleider(ster), opvoeder, CLB medewerker, … aan de slag gaan met zo’n kind is een boeiende uitdaging: ze kunnen nét iets of veel meer aan dan hun leeftijdgenootjes. Maar hoe kan je dit kind blijven prikkelen en inspireren, zodat het zin heeft, krijgt of behoudt in leren en positief in het leven staat? Heel wat kleuterbegeleiders, ouders, opvoeders, … zijn hiertoe bereid maar hoe begin je eraan? Wat kan je als ouder doen?

Tijdens deze interactieve uiteenzetting komen volgende aspecten laagdrempelig aan bod:

• Hoe herken je een kleuter met een ontwikkelingsvoorsprong?
• We benadrukken de nood aan gerichte differentiatie al op jonge leeftijd.
• Er worden tal van tips gegeven hoe je op een eenvoudige manier met peuters en kleuters aan de slag kunt gaan.

Daniel Vanden Broecke en de werkgroep Didactiek zullen deze aspecten toelichten en ook tal van voorbeelden geven.

Gelijktijdig aan deze lezing is er een Bekina-spelletjesnamiddag voor kinderen in hetzelfde gebouw. Geen nood dus om een oppas te regelen ;-). Wel graag je kinderen op voorhand inschrijven (zie activiteit Spellennamiddag).