Workshop over verrijkingsmateriaal (lagere school): Aan de slag met verrijkingstaken!

Danielle Verheye (GEMZ)

Tijdens deze workshop ga je zelf aan de slag met verrijkingstaken die je kind in de lagere school voorgeschoteld krijgt. Al doende merk je welke strategieën en vaardigheden nodig zijn om deze opdrachten tot een goed einde te brengen. Zo ontdekken we samen de valkuilen die hierin verscholen liggen. Als ouder of leerkracht ken je immers zeker kinderen die dit soort complexe opdrachten nodig hebben maar enorm veel weerstand tonen, veel te traag werken, om de haverklap hulp vragen of de taken vol fouten of volgeklad inleveren. We gaan op zoek naar de oorzaak van dit gedrag en je krijgt tal van tips en trucs aangereikt die je kan inzetten bij de begeleiding van je hoogbegaafde kind of leerling.

Voor ouders en leerkrachten van kinderen uit de lagere school.

Danielle Verheye begeleidt als onderwijzeres reeds sinds 2002 hoogbegaafde kinderen. Ze behaalde in 2004 het diploma Specialist in Gifted Education. Ze is (co-)auteur van verschillende publicaties i.v.m. hoogbegaafdheid. Ze leidde zowel in het reguliere als privé-onderwijs onderwijsgroepen specifiek voor hoogbegaafde kinderen. Ze is gespecialiseerd in het opsporen en remediëren van opgebouwde hiaten in leerstof, het uitzetten van differentiatietrajecten en het ontwikkelen van lesmateriaal voor de kangoeroeklas. Hierbij focust ze op het ontwikkelen van een goede werkhouding, efficiënt gebruik van oplossingsstrategieën en het aanleren van studievaardigheden. Ze is nog steeds werkzaam in het reguliere onderwijssysteem, waar ze de zorgklas voor hoogbegaafde kinderen leidt, zodat ze praktijkgerichte en haalbare oplossingen kan garanderen. In haar praktijk GEMZ begeleidt ze de schoolloopbaan van hoogbegaafde kinderen. Ze biedt naast individueel advies en coaching op maat ook groepssessies aan rond werkhouding en verrijking, een buitenschoolse kangoeroeklas tijdens de lesuren en nascholing voor leerkrachten en schoolteams.